INTRODUCCION
Los textos académicos,
son aquellos que se realizan durante nuestra vida escolar o académica.
Pero, a demás lo que lo caracteriza puntualmente es su uso y circulación en las instituciones educativas. Los textos académicos son piezas comunicativas fundamentales en cualquier estudio o nivel superior
El conocimiento que se transmite en un
texto académico no ha sido resultado de un momento de inspiración sino el
resultado de una investigación realizada a escritos hechos antes que el de él.
Las producciones orales, escritas, audiovisuales, etc. Que tienen lugar en el marco de las actividades científicas y universitarias, que responden tipicamente a la intención básica de producir o transmitir conocimientos sistemáticos de alcance social y cuyos destinatarios son los miembros de las distintas comunidades científicas y universitarias a nivel local, nacional o transnacional.
Los textos académicos y las capacidades que ellos implican deben abordarse en todas las áreas del conocimiento.
¿QUÉ ES UN TEXTO
ACADÉMICO?
Un texto académico es basado en
información probada o atestiguada por uno o varios expertos, se hace referencia
a textos escritos anteriormente con el fin de validar la información que se
esta brindando.
Es la
elaboración de un documento que busca abordar un tema específico cuyos
primeros destinatarios no son el público en general sino en primer lugar las
comunidades académicas y científicas. Su lenguaje no es tan coloquial y en
determinado momento solo puede ser entendido por aquellos que estén familiarizados
con el tema.
Es importante señalar las fuentes sobre
las cuales hemos basado nuestro texto para que los que lo lean sepan sobre que
bases se ha construido la información sobre la que se esta haciendo el informe.
Su función consiste en exponer y explicar
información. Estos textos pretenden facilitar al lector,
en
general, o al estudiante, en particular, que logre comprender conceptos,
fenómenos o relaciones, estos exponen y explican información o conocimientos en
los diferentes campos del saber y su aplicación, divulgan información.
Por tal motivo cita sus consultas y así
poder definir en que su investigación será diferente a las demás realizadas
hasta el momento.
Existe una intencionalidad la cual es
producir conocimiento y transmitirlo.
Puede ser realizada en diferentes
formatos: oral, escrita, audiovisual, esto nos da a entender que el formato no
es el que importa sino la raíz de la información.
En
el ámbito académico existen textos de confección habitual, tales como informes,
ensayos y
monografías,
existiendo diferencias entre ellos.
1.
Informe: Informa y analiza datos,
conceptos, ideas, hechos o sucesos.
Ensayo:
Desarrollo libre sobre un tema. Permite establecer opiniones sin exigencia de
pruebas, aunque manteniendo el rigor intelectual de la argumentación y la
consistencia del discurso.
3. Monografía: comprende la recopilación,
selección, comparación, análisis y síntesis de los componentes de un tema
restringido y delimitado, con un nivel de investigación rigurosa.
4.
Tesis monográfica o tesina: refiere a un tema específico cuya hipótesis debe
ser original.
Implica
un estudio científico o académico realizado con métodos apropiados a la
naturaleza
del
tema.
¿CÓMO SE ESCRIBE UN
TEXTO ACADÉMICO?
Los
pasos que debemos seguir para redactar un texto académico:
Primera
etapa: debemos elegir un tema, obtener información de distintas fuentes,
delimitar el tema. Para que esa labor sea efectiva, es fundamental
conocer el objeto de la exposición, conocer a quién va dirigida la exposición y con qué
grado de profundidad se va a tratar el tema.
Segunda
etapa: Se elabora un guión en el que se recogen, de modo
ordenado, los pasos que se seguirán en la exposición,
seleccionar las ideas principales y las secundarias encontradas en las fuentes
consultadas, organizarlas en un esquema que asocie cada idea principal y sus
ideas secundarias con un párrafo. La ordenación de los materiales
ha de realizarse de forma que el receptor pueda percibir con claridad y
coherencia el sentido de lo que se va a exponer, haciendo prevalecer la idea
central sobre las secundarias.
Tercera
etapa: redactar una versión preliminar del texto de acuerdo al esquema.
Conectar las ideas.
Revisar
el texto preliminar para obtener el texto final. . La exposición debe redactarse
de forma objetiva y con un lenguaje claro, sencillo y correcto, con el fin de
no añadir dificultades añadidas a la comprensión del texto.
La
conclusión es una síntesis de todo lo argumentado cuya finalidad es dejar
fijada la postura o idea que se defiende.
Finalmente,
las características que debe tener cualquier trabajo académico se puede n resumir en que debe ser:
Pertinente: Que resulta oportuno y adecuado a
la situación en la que se produce
Programático:
Que sigue un programa o un orden
Perspicaz:
Que analiza con agudeza y profundidad
Preciso:
Claro, conciso, que expresa lo esencial
CONCLUSIÓN
En conclusión podemos decir que el texto
académico es un elemento que utilizamos durante nuestra etapa académica motivo
por el cual debemos tener un amplio conocimiento de él, sus clases y formas de
elaboración de cada uno de los textos académicos, ya que son de vital
importancia en nuestro diario vivir. Y es por ello que J. Padrón señala que se
llama "texto académico a cualquiera de las producciones orales,
escritas, audiovisuales, etc. que tienen lugar en el marco de las actividades
científicas y universitarias, que responden típicamente a la intención básica
de producir o transmitir conocimientos sistemáticos de alcance social y cuyos
destinatarios son los miembros de las distintas comunidades científicas y
universitarias a nivel local, nacional o transnacional".
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.leer.es/files/2009/05/090330_art_ep_eso_alumnos_aprenderescribirtexacademicos_t-alvarez.pdf
http://investigacionintroduccion.blogspot.com/2012/02/que-es-un-texto-academico.html
Taller “Comprender y redactar textos académicos” Unidad
de Apoyo a la Enseñanza FCEA Marzo 2009
http://www.contenidoweb.info/textos/texto-cientifico.htm
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